Rap de niños de Jaén para reconocer a las mujeres ocultas en la historia de la música

La historia de la música está protagonizada por los nombres de grandes compositores pero rara vez se acuerda de aquellas mujeres que, a pesar de la extrema desigualdad imperante hace siglos, consiguieron dejar un legado musical de enorme valor. Es precisamente este legado el que ahora un proyecto, coordinado por la profesora de la Universidad de Jaén M. Paz López-Peláez, ha rescatado a través de 49 alumnos del colegio María Zambrano de Jaén. Concretamente han sido los chicos y chicas de sexto de Primaria los que han compuesto y protagonizados dos canciones de rap, una coral y hasta una exposición y todo para mostrar, mientras aprenden, la importancia que tuvieron gracias compositoras como Fanny Mendelssohn, Alma Mahler, María Anna Mozart Tekla Badarzewska, Marianna Auenbrugger, Kaija Saariaho, Francesca Caccini, Barbara Strozzi o Marianne Von Martínez.

“Todo empezó con una investigación sobre la historia de la música en la que los niños llegaron a la conclusión de que en los libros no se hablaba de mujeres. Así, por equipos, se repartieron diferentes compositoras y trabajaron narraciones sobre su biografía, sus composiciones y anécdotas y también cartografías, que expusimos en colaboración con asociaciones de mujeres a nivel internacional”, explica para Jaén Hoy Susana Piqueras sobre el proyecto ‘Relatos de voces olvidadas’. Aclara además que este ha sido un trabajo docente de equipo, pues los menores han trabajado este proyecto de manera transversal en muchas asignaturas.

“Ha escrito las narraciones e invitaciones para la exposición trabajando Lengua y en Matemáticas han diseñado los stands de una exposición que tuvo lugar en el Palacio de la Diputación Provincial. Hasta fueron dos niños a medir los muros en los que se iban a exponer las cartografías textiles”, relata esta maestra jiennense sobre el trabajo realizado por unos alumnos que también han usado programas informáticos para la elaboración de presentaciones sobre estas compositoras y para generar códigos QR con los que ofrecer esta información a los visitantes que se acercaron a esta muestra que estuvo disponible un mes en el Palacio Provincial.

Afirma una de las responsables del proyecto que “los niños están muy motivados y se sienten muy partícipes de lo que hacen” y es que ahora se centran en la elaboración de un catálogo que recoja todas las cartografías elaboradas. Para el recuerdo quedan los dos raps y una canción sobre la hermana de Mozart, compuesta por uno de los alumnos, grabadas todas en el estudio de la Universidad Popular de Jaén. Este proyecto ha sido posibles gracias a la implicaciones de los docentes Lola Araque García (directora del centro), Rocío Sánchez, Ana Quirós, Leonardo Fontecha, Lourdes Aguilar y María José Fernández Morales. Una iniciativa que forma parte del Proyecto I+D ‘Transversalidad, creatividad e inclusión en proyectos musicales escolares (TCIEM)’, financiado por el Ministerio de Ciencia e Investigación del gobierno de España.